Ce este învățarea secundară în psihologie?

2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 01:35

Secundar întărirea se referă la o situație în care un stimul întărește un comportament după ce acesta a fost asociat cu un întăritor primar.

În mod similar, se poate întreba, care sunt legile secundare ale învățării?

Al doilea legea învăţării este ' Lege of Exercise', ceea ce înseamnă că exercițiul sau practica ajută la creșterea eficienței și durabilității învăţare și în conformitate cu Teoria Legăturii S-R a lui Throndike, conexiunile sunt întărite cu traseul sau practica și conexiunile sunt slăbite atunci când încercarea sau practica este întreruptă.

De asemenea, care sunt cele trei legi ale învățării? [Figura 2-7] Acestea legi sunt universal acceptate și se aplică tuturor tipurilor de învăţare : cel lege de pregătire, cel lege de exercițiu, și lege de efect. De când Thorndike și-a pus jos legi , Trei s-au adăugat mai multe: the lege de primat, cel lege de intensitate, iar cel lege de recentă.

Ulterior, întrebarea este, care sunt legile învățării în psihologie?

Edward Thorndike a dezvoltat primele trei legile învăţării : pregătire, exercițiu și efect. El a stabilit de asemenea lege de efect, ceea ce înseamnă că orice comportament care este urmat de consecințe plăcute este probabil să fie repetat și orice comportament urmat de consecințe neplăcute este probabil să fie evitat.

Care este teoria lui Thorndike?

Connexionism (Edward Thorndike ) Învățarea teorie de Thorndike reprezintă cadrul original S-R al psihologiei comportamentale: Învățarea este rezultatul asociilor care se formează între stimuli și răspunsuri. Astfel de asociații sau „obiceiuri” devin întărite sau slăbite de natura și frecvența perechilor S-R.