Cine a definit predarea accidentală?
Cine a definit predarea accidentală?

Video: Cine a definit predarea accidentală?

Video: Cine a definit predarea accidentală?
Video: Vladimir Putin s-a răzgândit?! Bomba serii despre război. S-a aflat acum ce plănuiește 2024, Noiembrie
Anonim

Cand profesori (sau părinții) folosesc predare incidentală , ei folosesc oportunitățile naturale pentru învățare, cum ar fi timpul de joacă, pentru a dezvolta abilitățile copiilor. Și întăresc încercările copiilor de a se comporta într-un mod dorit, cu cât copiii se apropie mai mult de comportamentul dorit.

Atunci, ce este predarea accidentală?

Predare întâmplătoare presupune crearea unui mediu în care interesele elevilor să fie ușor de promovat și. hrănit și unul în care studenții pot fi motivați cu cel mai mare succes. Acest proces maximizează oportunitățile de învățare prin activități tipice.

De asemenea, care este un exemplu de învățare incidentală? Învățare accidentală se întâmplă atunci când nu avem un scop anume în minte. Pentru exemplu , petrecerea timpului într-o țară în care oamenii vorbesc o altă limbă decât a ta, înseamnă învăţare vocabular aparent aleatoriu din diferitele situații în care vă aflați.

În acest sens, cine au fost primii care au definit predarea incidentală?

The iniţială Conceptul de predare incidentală a fost dezvoltat inițial de Risley și Hart în anii 1970 (Risley & Risley, 1978) și apoi extins ca parte a Proiectului Walden sub supravegherea Dr.

Care este diferența dintre predarea accidentală și predarea mediului natural?

Predare accidentală este similar cu NET, dar este și mai puțin structurat. Aceasta interventie are loc în mediul natural , unde învățarea este inițiată de interesul copilului într-o obiect sau activitate. Învățătura incidentală încorporează oportunități de învățare pe parcursul zilei.

Recomandat: