Ce este predarea alternativă în co-predarea?

2025 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2025-01-22 16:53

Predarea alternativă este un model de co-predare în care un profesor lucrează cu un grup mic de elevi , așa cum celălalt profesor instruiește grupul mare. Lecția în grup mic poate avea loc în sau în afara clasei și se poate concentra pe conținut care este similar sau diferit de ceea ce este predat restului clasei.

Prin urmare, care este diferența dintre predarea în comun și predarea în echipă?

În Predare în echipă , Două profesori împărtășiți responsabilitatea pentru două grupuri separate de studenți. Cu toate acestea, în Co - predare , Două profesori împărtășește responsabilitatea pentru predare un singur grup de elevi.

De asemenea, cineva se poate întreba, ce este o stație de predare? Predarea stației Prezentare generală. În predarea staţiei modelul de instruire, elevii și conținutul sunt împărțite în trei sau mai multe grupuri. Fiecare profesor predă o secțiune de conținut, în timp ce secțiunile rămase se bazează pe activități independente de practică, iar studenții se rotesc între toate statii.

Mai mult, care sunt cele 6 modele de co-predare?

Șase abordări ale co-predarii

• Un învață, unul observă.
• O singură predare, o singură asistență.
• Predare paralelă.
• Predarea stației.
• Predare alternativă: în majoritatea grupelor de clasă, apar ocazii în care mai mulți elevi au nevoie de atenție specializată.
• Predarea în echipă: în predarea în echipă, ambii profesori oferă aceleași instrucțiuni în același timp.

Care este scopul co-predarii?

Co - predare este practica împerecherii profesori împreună într-o sală de clasă pentru a împărți responsabilitățile de planificare, instruire și evaluare a elevilor. Co - predare este adesea implementat cu educația generală și specială profesori combinate ca parte a unei inițiative de a crea o clasă mai incluzivă.