Cuprins:
Video: Cine a venit cu lectura ghidată?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 01:35
Conceptul de citire ghidată a fost dezvoltat inițial de Marie Clay și altele în Noua Zeelandă în anii 1960 și a fost dezvoltat în continuare în SUA de către Fountas și Pinnell.
În plus, care este scopul principal al lecturii ghidate?
The scopul lecturii ghidate este ca copiii să rezolve probleme și să practice strategii folosind text adecvat nivelului. Rolul fiecărui copil în a Lectură ghidată grup este de a aplica se concentreze strategie la procesul de citind întregul text – nu doar o pagină.
În afară de mai sus, ce este lectura ghidată direcționată? În Lectură ghidată , prevede profesorul lectură direcționată instruire elevilor plasați în grupuri mici, temporare, pe baza curentului citind abilități. Ca elevi citind abilitățile avansează, ei sunt plasați în grupuri care corespund cu noile lor citind nivel.
De asemenea, întrebarea este, ce este lectura ghidată Fountas și Pinnell?
La fel de Fountas și Pinnell a fost scris, Lectură ghidată este un context de instruire în grup mic în care un profesor îi sprijină pe fiecare al cititorului dezvoltarea unui sistem de acțiuni strategice pentru procesarea de noi texte la niveluri de dificultate din ce în ce mai provocatoare.” ( Fountas și Pinnell , 2017)
Cum rulezi lectura ghidată?
Să aruncăm o privire la trei pași pe care trebuie să-i faceți pentru a implementa o lecție excelentă de lectură ghidată în clasa dvs
- Stabilește-ți obiectivul pentru lecție.
- Selectați materiale de lectură care se potrivesc cu nivelul de instruire al grupurilor dvs. de elevi.
- Planificați activități înainte de citire, în timpul citirii și după lectură.
- Lectură suplimentară.
Recomandat:
Care sunt pașii în lectura ghidată?
Pași în procesul de lectură ghidată: Adunați informații despre cititori pentru a identifica accentul. Selectați și analizați textele de utilizat. Introduceți textul. Observați copiii în timp ce citesc textul individual (sprijinați dacă este necesar). Invitați copiii să discute despre sensul textului. Faceți unul sau două puncte de predare
Ce este lectura partajată vs lectura ghidată?
O diferență principală între lectura partajată și lectura ghidată este că în timpul lecturii partajate, interacțiunile sunt maximizate. În timpul lecturii ghidate, gândirea este maximizată. În timpul lecturii ghidate, elevii participă activ la procesul de citire în grup – prin ascultare sau citire – și fac propriile concluzii despre text
Se bazează cercetarea de lectură ghidată?
În programul de lectură dirijată, profesorii plasează elevii cu abilități de citire similare în grupuri mici, care de obicei nu conțin mai mult de șase elevi și folosesc strategii bazate pe cercetare pentru a preda abilitățile de citire. Profesorul alege texte nivelate, texte scrise la sau puțin peste nivelul de citire independentă al elevilor
Ce este lectura ghidată Jan Richardson?
În lectura ghidată, scopul este de a construi cititori independenți care să poată citi fluent și cu înțelegere. Jan Richardson, în The Next Step Forward in Guided Reading: An Assess-Decide-Guide Framework for Supporting Every Reader (2016), oferă trei elemente esențiale ale lecturii ghidate: Grupuri mici. Texte cu nivel instructiv
Ce este un focus strategic în lectura ghidată?
Când sunteți gata să începeți lecțiile de lectură cu ghid în grupuri mici, începeți prin a plasa elevii în grupuri, în funcție de nivelul de lectură și de nevoile lor de instruire. „Îmi place să grupez copiii conform unui interval de lectură în jurul unei strategii de concentrare. Ar putea fi monitorizare, decodare, fluență sau înțelegere”, spune Richardson