Ce tipuri de diversitate există în clasă?
Ce tipuri de diversitate există în clasă?

Video: Ce tipuri de diversitate există în clasă?

Video: Ce tipuri de diversitate există în clasă?
Video: Dezvoltarea personală, clasa a VIII-a, Tendințele modei și diversitatea exprimării 2024, Mai
Anonim

Aceasta include mulți factori diferiți: rasă, etnie, sex, orientare sexuală, statut socio-economic, abilitate, vârstă, credință religioasă sau convingere politică. Toți acești factori lucrează împreună pentru a informa modul în care elevii (și profesorii și toți ceilalți) întâlnesc lumea.

Ținând cont de acest lucru, ce fel de diversitate este prezent în clasa noastră?

Înţelegere Diversitate Acestea includ rasa, statutul socio-economic, sexul, etnia, credințele religioase etc. Pentru a se asigura că fiecare elev din sala de clasă câștigă cel beneficii maxime, profesorii trebuie să înțeleagă și să trateze fiecare elev ca pe un individ unic.

Se poate întreba, de asemenea, cum găzduiești diversitatea în sala de clasă? Diversitatea culturală în sala de clasă

  1. Învață despre propria ta cultură.
  2. Aflați despre cultura elevilor dvs.
  3. Înțelegeți trăsăturile lingvistice ale elevilor dvs.
  4. Folosiți aceste cunoștințe pentru a vă informa predarea.
  5. Folosiți cărți și materiale multiculturale pentru a stimula înțelegerea interculturală.
  6. Aflați despre relațiile de acasă și de la școală ale elevilor dvs.

În al doilea rând, care sunt cele 4 tipuri de diversitate?

The patru tipuri de diversitate care vor fi examinate sunt: ocupația, diferențele de abilități și abilități, trăsături de personalitate și valori și atitudini. Pentru fiecare tip de diversitate , va fi descris impactul asupra comportamentului individual. unu tip de diversitate este ocupația.

Ce este o sală de clasă diversificată?

Sala de clasă student diversificare este procesul care are loc atunci când un director îi atribuie elevilor săli de clasă din aceste surse ale diversităţii elevilor. Capacitatea unui profesor este abilitățile, abilitățile și cunoștințele derivate din pregătirea și experiențele sale relevante pentru nevoile de învățare ale elevilor.

Recomandat: