Cuprins:

Care sunt conceptele majore din definiția Njcld a dificultăților de învățare?
Care sunt conceptele majore din definiția Njcld a dificultăților de învățare?

Video: Care sunt conceptele majore din definiția Njcld a dificultăților de învățare?

Video: Care sunt conceptele majore din definiția Njcld a dificultăților de învățare?
Video: Stilul de invatare 2024, Martie
Anonim

The Definiția NJCLD . Dificultăți de învățare este un termen general care se referă la un grup eterogen de tulburări manifestată prin semnificative dificultăți în dobândirea și utilizarea abilităților de ascultare, vorbire, citire, scriere, raționament sau matematică.

În mod similar, vă puteți întreba, care sunt cele 7 tipuri principale de dificultăți de învățare?

Tulburări specifice de învățare

  • Tulburare de procesare auditivă (APD)
  • discalculie.
  • disgrafie.
  • Dislexie.
  • Tulburare de procesare a limbajului.
  • Tulburări non-verbale de învățare.
  • Deficit vizual perceptiv/motor vizual.
  • ADHD.

În al doilea rând, care sunt cele 3 tipuri de dificultăți de învățare? Deși deficitele de învățare sunt la fel de individuale precum amprentele degetului mare, majoritatea dizabilităților se încadrează în cele trei categorii de bază: dislexie, disgrafie și discalculie.

  • Dislexie. „Dys” înseamnă dificultate cu iar „lexia” înseamnă cuvinte – deci „dificultate cu cuvintele”.
  • disgrafie.
  • discalculie.

Aici, care sunt cele mai frecvente dificultăți de învățare?

Iată cinci dintre cele mai comune dizabilități de învățare din sălile de clasă astăzi

  1. Dislexie. Dislexia este poate cea mai cunoscută dizabilitate de învățare.
  2. ADHD. Tulburarea cu deficit de atenție/hiperactivitate a afectat la un moment dat peste 6,4 milioane de copii.
  3. discalculie.
  4. disgrafie.
  5. Deficite de procesare.

Care sunt criteriile de excludere pentru dificultăți de învățare?

Definiția dizabilității de învățare conform IDEA are și ceea ce se numește „clauză de excludere”. Clauza de excludere prevede că un handicap de învățare „nu include o problemă de învățare care este în primul rând rezultatul unor dizabilități vizuale, auditive sau motorii, ale retard mintal , de tulburare emoțională

Recomandat: