Cuprins:

Ce sunt activitățile de înțelegere?
Ce sunt activitățile de înțelegere?

Video: Ce sunt activitățile de înțelegere?

Video: Ce sunt activitățile de înțelegere?
Video: Despre puterea de înțelegere și unele neajunsuri astăzi - Conferință susținută de Ștefan Afloroaei 2024, Mai
Anonim

Strategii de înțelegere sunt planuri conștiente - seturi de pași pe care cititorii buni le folosesc pentru a da sens textului.

Șapte strategii pentru a preda elevilor înțelegerea textului

  • Monitorizarea intelegere .
  • Metacogniția.
  • Organizatori grafici si semantici.
  • Răspunzând la întrebări.
  • Generarea de întrebări.
  • Recunoașterea structurii poveștii.
  • Rezumând.

Mai mult, care sunt cele 5 strategii de înțelegere a lecturii?

Există 5 strategii separate care formează împreună Strategia de lectură High 5

  • Activarea cunoștințelor de bază. Cercetările au arătat că o mai bună înțelegere are loc atunci când elevii sunt angajați în activități care leagă cunoștințele lor vechi cu cele noi.
  • Întrebarea.
  • Analiza structurii textului.
  • Vizualizarea.
  • Rezumând.

De asemenea, cineva se poate întreba, care sunt abilitățile de înțelegere? Exemple de abilități de înțelegere care pot fi predate și aplicate în toate situațiile de citire includ:

  • Rezumând.
  • Secvențierea.
  • Deducerea.
  • Comparând și contrastând.
  • Tragerea concluziilor.
  • Auto-intrebare.
  • Rezolvarea problemelor.
  • Relaționarea cunoștințelor de bază.

Întrebat, de asemenea, ce este o sarcină de înțelegere?

Citind intelegere și verbale similare sarcini . Însă sarcină poate implica, de asemenea, detectarea erorilor contextuale, cum ar fi erori gramaticale sau semantice sau cuvinte lipsă, adică erori care necesită intelegere a textului care necesită o prelucrare și o înțelegere mai profundă a textului.

Care este un mod distractiv de a preda înțelegerea cititului?

Iată câteva sfaturi:

  1. Alegeți cărți ilustrate puternice care să atragă atenția elevilor și să ofere oportunități de discuții profunde.
  2. Puneți întrebări de nivel înalt care să vă încurajeze elevii să gândească dincolo de text.
  3. Alocați un partener fiecărui elev.

Recomandat: