Cuprins:
Video: Care este practica adecvată pentru dezvoltare în educația timpurie?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 01:35
Practică adecvată dezvoltării (sau DAP) este o modalitate de predare care îi întâlnește pe copii mici acolo unde se află - ceea ce înseamnă că profesorii trebuie să-i cunoască bine - și le permite să atingă obiective care sunt atât provocatoare, cât și realizabile.
În acest mod, care este practica adecvată pentru dezvoltare în programele pentru copilărie?
Practică adecvată dezvoltării (sau DAP) este o perspectivă în interior copilărie timpurie educație prin care un profesor sau copil îngrijitorul hrănește a a copilului dezvoltarea socială/emoțională, fizică și cognitivă prin baza tuturor practici şi decizii privind (1) teorii ale copil dezvoltare, (2) puncte forte identificate individual
Ulterior, întrebarea este, care sunt cele trei criterii pentru practica adecvată pentru dezvoltare? Pe măsură ce iau decizii, profesorii iau în considerare aceste trei domenii de cunoaștere:
- Cunoașterea dezvoltării și învățării copilului. Înțelegerea dezvoltării și învățării tipice la vârste diferite este un punct de plecare crucial.
- Știind ce este adecvat individual.
- Să știi ce este important din punct de vedere cultural.
În acest fel, de ce este practica adecvată dezvoltării un concept important în educația timpurie?
DAP reduce învăţare lacunele, crește performanța pentru toți copiii și permite elevilor să împărtășească și să se implice în învăţare proces în timp ce își rezolvă propriile probleme pe măsură ce învață informații noi (Comple și Bredekamp, 2009). Practici adecvate dezvoltării s-au dovedit în cercetare că ajută copiii să reușească.
Care sunt câteva exemple de practică adecvată pentru dezvoltare?
Experiențele importante și comportamentele de predare includ, dar nu se limitează la:
- Vorbește cu bebelușii și copiii mici cu un limbaj simplu, contact vizual frecvent și receptivitate la indiciile și încercările de limbaj ale copiilor.
- Se joacă frecvent cu, vorbește, cântă și se joacă cu degetele cu copiii foarte mici.
Recomandat:
Care este o temă în educația timpurie?
O temă este o idee sau un subiect pe care un profesor și copiii o pot explora în multe moduri diferite. De exemplu, un profesor preșcolar poate decide să creeze o temă despre plante. Acest subiect, plantele, va dirija toate activitățile din clasă pentru o anumită perioadă de timp - de obicei între 1 săptămână și o lună
Ce înseamnă să folosești o practică adecvată dezvoltării?
Practica adecvată pentru dezvoltare (sau DAP) este o modalitate de predare care îi întâlnește pe copiii mici acolo unde se află - ceea ce înseamnă că profesorii trebuie să-i cunoască bine - și le permite să atingă obiective care sunt atât provocatoare, cât și realizabile
Care sunt câteva dintre motivele pentru a folosi conceptul de copil întreg în educația timpurie?
Rolul profesorului în Abordarea Copilului Întreg este de a încuraja elevii să crească în fiecare domeniu. Un copil întreg este curios, creativ, grijuliu, empatic și încrezător. Principalele statui pentru aplicarea Abordării Copilului Întreg sunt asigurarea că studenții sunt sănătoși, în siguranță, sprijiniți, implicați și provocați
Ce este o sală de clasă adecvată pentru dezvoltare?
Sala de clasă adecvată pentru dezvoltare este o cameră atent planificată în care copiii pot iniția învățarea. Este un loc care satisface nevoile copiilor și oferă materiale adecvate vârstei, adecvate individual și adecvate cultural
Care sunt tendințele și problemele actuale în educația timpurie?
Iată cinci tendințe de urmărit pentru 2016 și nu numai. Evaluarea sporită a tinerilor cursanți. Creștere constantă în educația timpurie. O concentrare mai mare pe condiția fizică. Integrarea tehnologiilor online în mediul de învățare. Solicitanți cu diplome de licență la mare cerere