Video: Ce este efectul de spălare în testarea lingvistică?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 01:35
Teste poate avea pozitive și negative efecte , sau spălare înapoi . Pozitiv spălare înapoi se referă la testul așteptat efecte . De exemplu, un test poate încuraja elevii să studieze mai mult sau poate promova o legătură între standarde și instruire. Negativ spălare înapoi se referă la consecințele neașteptate și dăunătoare ale unui test.
În mod similar, cineva se poate întreba, ce este efectul de spălare inversă în testare?
The efect de spălare inversă (cunoscut și sub numele de washback efect ) este influența pe care a Test are în modul în care elevii sunt predați (de exemplu, predarea oglindește pe Test deoarece profesorii vor ca elevii lor să treacă). Spălarea înapoi efect este rezultatul unui Test sau o examinare care are ca rezultat pozitiv sau negativ.
De asemenea, știți, ce este backwash în evaluare? Spălare în contrasens efectul este de obicei definit ca impact al evaluare asupra învăţării şi predării. Spălare în contrasens efectul este pozitiv dacă evaluare are ca rezultat schimbări favorabile în strategiile de învățare și predare; și este negativ dacă schimbările sunt nedorite și descurajează elevii să adopte o abordare profundă a învățării.
ce este spălarea în contra dăunătoare?
Spălarea contra-daunătoare are loc atunci când conținutul și formatul testului nu sunt congruente cu obiectivele cursului sau când anumite abilități sunt testate cu, de exemplu, un format de item cu alegere multiplă care are ca rezultat ideea de a da multă practică în acest tip de testați în loc să exersați îndemânarea în sine.
Ce înseamnă Washback?
Pozitiv spălare înapoi se referă la efectele așteptate ale testului. De exemplu, un test poate încuraja elevii să studieze mai mult sau poate promova o legătură între standarde și instruire. Negativ spălare înapoi se referă la consecințele neașteptate și dăunătoare ale unui test.
Recomandat:
Care este diferența dintre politica lingvistică și planificarea lingvistică?
Diferența majoră dintre aceste două constructe este că planificarea lingvistică este doar „o activitate macro-sociologică la nivel guvernamental și național”, în timp ce politica lingvistică poate fi „fie o activitate macro-sau micro-sociologică la nivel guvernamental și național, fie la nivel instituțional. nivel” (citat în Poon, 2004
Care este diferența dintre testarea exploratorie și testarea ad-hoc?
Testarea ad-hoc începe mai întâi cu aplicarea de învățare și apoi funcționează cu procesul de testare propriu-zis. Testarea exploratorie începe cu explorarea aplicației în timp ce învățați. Testarea exploratorie este mai mult despre învățarea aplicației. Execuția testului este aplicabilă pentru testarea ad-hoc
Ce este testarea la înmuiere în testarea performanței?
Soak Testing este un tip de test de performanță care verifică stabilitatea și caracteristicile de performanță ale unui sistem pe o perioadă lungă de timp. Este tipic în acest tip de test de performanță să mențină un anumit nivel de concurență a utilizatorilor pentru o perioadă lungă de timp
Ce este testarea funcțională în testarea manuală cu exemplu?
Testarea funcțională este definită ca un tip de testare care verifică dacă fiecare funcție a aplicației software funcționează în conformitate cu specificațiile cerințelor. Această testare implică în principal testarea cutiei negre și nu este preocupată de codul sursă al aplicației
Care este diferența dintre fluența conversațională abilitățile lingvistice discrete și competența lingvistică academică, așa cum este definită de Cummins?
Diferența dintre fluența conversațională, abilitățile lingvistice discrete și competența lingvistică academică, așa cum este definită de Cummins, este: Fluența conversațională este abilitatea de a duce o conversație față în față folosind abilitățile de comunicare de zi cu zi. Limba academică este limba folosită într-un cadru academic