Video: Care este diferența dintre curriculumul bazat pe standard și curriculumul bazat pe rezultate?
2024 Autor: Edward Hancock | [email protected]. Modificat ultima dată: 2023-12-16 01:35
The Curriculum bazat pe standard este structurat pe un sistem mai material, în care elevii accesează direct resurse pentru a raționa și a extrage informații în propriul ritm. The Educație bazată pe rezultate este mai sistematic acolo unde elevii sunt predați cu așteptări de a obține o mai specifică rezultat în lecţiile lor.
Întrebat, de asemenea, ce este curriculumul bazat pe rezultate?
Rezultat - educație bazată este un model de educaţie care respinge focalizarea tradițională asupra a ceea ce școala oferă elevilor, în favoarea de a-i face pe elevi să demonstreze că „știu și sunt capabili să facă” orice este necesar. rezultate sunt. Crearea unui curriculum cadru care conturează specific, măsurabil rezultate.
De asemenea, ce este un curriculum bazat pe standard? A standardele - curriculum bazat se referă în mod explicit la cunoștințe specifice, experiențe de învățare pentru a dobândi acele cunoștințe și evaluări pentru a verifica stăpânirea acelor cunoștințe, dezvoltate prin analizarea standardele a unui district, stat sau națiune.
Chiar așa, care este diferența dintre curriculum-ul bazat pe standard și curriculum-ul bazat pe obiective?
Standarde - curriculum bazat este un subset al obiectiv - curriculum bazat care este creat pentru a realiza un set de învățare obiective care a fost codificat și autorizat de agenția de control pentru educație, de obicei un departament de stat al educației.
Care este diferența dintre educația bazată pe rezultate și educația bazată pe standard?
In timp ce O FI ( Educație bazată pe rezultate ) are studenți care dețin control complet asupra lor învăţare aptitudinile și preferințele acestora, cel educație standard sistemul are studenți care sunt predați într-o domeniul de aplicare și modul de secvență.
Recomandat:
Care este diferența dintre politica lingvistică și planificarea lingvistică?
Diferența majoră dintre aceste două constructe este că planificarea lingvistică este doar „o activitate macro-sociologică la nivel guvernamental și național”, în timp ce politica lingvistică poate fi „fie o activitate macro-sau micro-sociologică la nivel guvernamental și național, fie la nivel instituțional. nivel” (citat în Poon, 2004
Care este diferența dintre fluența conversațională abilitățile lingvistice discrete și competența lingvistică academică, așa cum este definită de Cummins?
Diferența dintre fluența conversațională, abilitățile lingvistice discrete și competența lingvistică academică, așa cum este definită de Cummins, este: Fluența conversațională este abilitatea de a duce o conversație față în față folosind abilitățile de comunicare de zi cu zi. Limba academică este limba folosită într-un cadru academic
Ce este un curriculum bazat pe standard?
Curriculum bazat pe standarde. 1. Curriculum bazat pe standarde Curriculumul se referă la instrucțiunile și conținutul academic predat într-o școală sau într-un anumit curs sau program care se referă la cunoștințele și abilitățile pe care elevii trebuie să le învețe, care sunt determinate de standardele de învățare pe care trebuie să le îndeplinească
Ce este un IEP bazat pe standard?
În acest Rezumat de Advocacy, termenul „IEP bazat pe standarde” este folosit pentru a descrie un proces și un document care este încadrat de standardele de stat și care conține obiective anuale aliniate și alese pentru a facilita realizarea de către elev a nivelului academic la nivel de clasă de stat. standardele
Ce este curriculumul bazat pe conținut?
Un curriculum CBI se bazează pe o materie de bază, folosește un limbaj și texte autentice și este ghidat de nevoile cursanților. Aceasta înseamnă că curriculum-ul se bazează pe o anumită materie și competența comunicativă este dobândită în contextul învățării despre anumite subiecte din respectiva materie